外语学院学风建设实施方案（试行）
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。为丰富学生的第二课堂，培养学生良好的学习、生活、思维习惯，为学生今后大学生活“奠基”营造优良学风环境。根据学校总体安排，结合外语学院实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
学风建设，要坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，建立并完善弘扬优良学风的长效机制。
二、基本原则
（一）统一规划，分步实施；统一管理，分工负责；统一领导，各司其职。
（二）符合外语学院实际，责任到人，注重实效。
（三）各类活动经费开支，按学校文件规定执行。
（四）各责任人负责制定所负责各项的学年安排计划。
三、主要举措
（一）严格教学管理，培育优良教风、学风
项目 | 内容 | 时间 | 成果形式 | 责任人 |
课堂教学检查 | 学生出勤、课堂纪律、学习状态、教师教学等 | 每月检查至少一次 | 检查记录 | 辅导员 |
学生教学信息员 | 教学方面问题的反馈 | 每月一次会议 | 教学问题汇总简报 | 辅导员 |
教师与辅导员联系会 | 学风、班风、学生思想、学习等 | 每学期一次（期中） | 会议纪要 | 学办主任 |
严肃考风、考纪 | 宣传考试纪律、严格考场秩序 | 每学期一次主题班会、一次大型宣讲活动 | 活动纪要 | 辅导员 |
（二）丰富学术活动，浓郁学术氛围
项目 | 内容 | 时间 | 成果形式 | 责任人 |
奋斗者的足迹 | 优秀校友报告 | 每学年2-4场 | 活动报道 | 学办主任 |
（三）开展“十个一”活动，强化养成教育
项目 | 内容 | 时间 | 成果形式 | 责任人 |
一份计划总结 | 学习、生活、思想等的计划、总结 | 每学期第1周 | 评选优秀个人总结、优秀书信 | 辅导员 |
两封书信 | 致老师、家长各一封 | 第1、2学期10周前 | ||
三个场所 | 运动场、图书馆、学术报告厅锻炼身体、阅读经典、聆听报告 | 每学年 | 开展“进图书馆、到运动场、入学术报告厅”经验交流会 | 辅导员 |
四项活动 | 慈善公益活动、社会实践活动、校园文化活动、创新创业活动 | 每学年 | 评选社会公益活动、社会实践活动、创新创业活动积极分子结构 | 辅导员 |
（四）培育“外院英才”，促进学生成长
项目 | 内容 | 时间 | 责任人 |
优秀班集体 | 对班风好、学风好有凝聚力的班集体予以表彰，使其成为班级代表 | 一学年 | 学办主任 |
优秀寝室 | 对公寓文化建设好、团结协作、内务干净整洁的寝室进行表彰，使其成为寝室代表 | 一学年 | 学办主任 |
优秀学生干部 | 对品学兼优的优秀学生干部进行表彰，使其成为学生干部中的代表 | 一学年 | 学办主任 |
（五）开展竞赛活动，校园文化等第二课堂活动，推进学院文化建设
项目 | 形式 | 时间 | 责任人 |
英语演讲比赛 | 预赛，决赛 | 每年11月 | 学办主任 |
外语文化周外文歌曲大赛 | 预赛，决赛 | 每年10-12月 | 学办主任 |
安全知识竞赛 | 网络版安全知识竞赛 | 每年12月 | 学办主任 |
寝室设计大赛 | 预赛，决赛 | 每年5月 | 学办主任 |
相关英语、日语、西班牙语、翻译等专业技能竞赛 | 预赛，决赛 | 每年5-6月 | 各系主任 |
（六）开展各项经验交流会，加强师生联系。
项目 | 内容 | 时间 | 责任人 |
院长、书记见面会 | 专业介绍、学习情况了解等 | 每年新生入学 | 学办主任 |
导师见面会 | 每年新生入学 | 学办主任 | |
导航学长交流会 | 学习经验等交流 | 每年9月 | 辅导员 |
专业负责人、教研室主任见面会 | 专业发展趋向介绍等 | 每年新生入学 | 学办主任
|
考研交流会 | 考研优秀学生交流备考经验 | 每年5月 | 辅导员 |
毕业生学习经验交流会 | 学习经验等交流 | 每年5月 | 辅导员 |
外语学院
2017年9月
